关于印发《华南理工大学“教师教学荣誉体系”实施方案》的通知

华南理工大学“教师教学荣誉体系”实施方案

为构建一流教育教学体系，提高人才培养质量，加强教学队伍建设，进一步强化师德师风教育，培育一批有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的“四有”教师，学校结合教师教学学术发展特点，遵循教师成长规律，建立健全教师教学荣誉体系。为做好此项工作，特制订本方案。

一、指导思想

以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的教育方针，以“双一流”建设和《华南理工大学一流本科行动计划（2018—2030）》实施为契机，以立德树人为根本导向，遵循教育规律和教师成长发展规律，把促进学生健康成长作为教师队伍建设的出发点和落脚点，倡导尊师重教，形成优秀人才争相从教、教师人人尽展其才、好教师不断涌现的良好局面。

二、建设目的

构建教师教学荣誉体系本着“以学生成长为中心”的理念，旨在营造良好教书育人环境，促进不同阶段教师教学学术的发展，激励广大教师静心教书，潜心育人，让广大教师在教学岗位上有幸福感、事业上有成就感、社会上有荣誉感。

三、具体措施

教师教学荣誉体系共设立教学新秀奖、教学优秀奖、教学卓越奖（南光卓越教学奖）和教学终身成就奖等四个梯度的教学荣誉。

1．教学新秀奖面向40周岁及以下、高校教龄满1年，教学热情高涨，教学方法有特色，教学效果良好，教学有活力，深得学生喜爱的优秀青年教师设立。教学新秀奖依托学校青年教师课堂教学竞赛开展评选，青年教师课堂教学竞赛二等奖及以上获得者授予教学新秀奖，全校每年评选不超过10人，获奖者奖励1万元。

2．教学优秀奖面向高校教龄满3年，教学精力投入大，教学能力和水平高，积极参加教学研究和改革，在教学和人才培养上有建树的教学骨干教师设立，综合教师课堂教学质量评价、教师教学成果、人才培养效果等因素开展评选。教学优秀奖全校每年评选不超过50人，每位获奖者奖励2万元。

3．教学卓越奖（南光卓越教学奖）面向40周岁以上、高校教龄满10年，长期在教学一线工作，在教学中潜心投入，教学上具有公认一流水平，坚持教学与科研有机结合，教学成就卓越，能有效促进学生成长和发展的卓越教师设立。在同等条件下，优先考虑长期承担公共基础课、学科基础课教学任务的教师。教学卓越奖（南光卓越教学奖）每年评选不超过10人，每位获奖者奖励10万元。

4．教学终身成就奖是学校教学荣誉的最高奖项，面向高校教龄满25年（含退休返聘），长期在教学一线特别是本科或公共基础课教学一线工作，立德树人业绩卓著，同时在教学和科研方面取得重大成果，为学校人才培养作出重要贡献，在高等教育领域做出突出成就，在国内同行中有很高声誉和影响力的资深教师设立。教学终身成就奖每年评选不超过3人（可以空缺），获奖者奖励50万元。

以上奖励均记入获奖者个人档案，并作为教学人员提职、晋级的重要依据。

四、评选原则

坚持弘扬优秀师德师风，在教学中注重培育学生社会主义核心价值观；坚持实行师德失范“一票否决”制；坚持教学导向，面向在教学中潜心投入、坚持在教学一线的教师；坚持公平、公正、公开原则，确保评选结果的权威性和严肃性；坚持评选标准，严格把关，宁缺毋滥。

针对四梯度教学荣誉的参评对象、参评条件等不同，另行制定不同的评选办法（具体见附件1—4）。

五、保障措施

1．组织保障。学校每年成立教学奖励评审小组，评审小组成员在学校教学指导委员会委员中随机抽取（教学新秀奖评审小组由学校教学督导委员会部分委员组成），负责各项教学奖励评审工作；学校教学指导委员会负责审议教学奖励评审小组推荐的名单，最终名单由学校批准后正式发文公布。

2．经费保障。教学新秀奖的奖金由原“春花青年教师奖教基金”支出；教学优秀奖的奖金由学校预算支出；教学卓越奖（南光卓越教学奖）的50%奖金由“南光卓越教学基金”支出，50%奖金由学校预算支出；教学终身成就奖的奖金由学校预算支出。

六、其他

获得各项教学奖励的教师有义务参与学校教学发展与评价工作，分享自己的教学理念、方法和经验，参与教师教学技能提升培训，促进学校整体教学水平的提高；有责任成为学生的“四个引路人”（学生锤炼品格的引路人、学生学习知识的引路人、学生创新思维的引路人、学生奉献祖国的引路人）。