各二级党委（党总支），校行政各单位：
为深入学习贯彻党的十九大精神及习近平总书记系列重要讲话精神，加快推动学校哲学社会科学特色发展，促进学校世界一流大学建设，根据《中共中央关于加快构建中国特色哲学社会科学的意见》，结合实际，学校制定了《华南理工大学贯彻落实〈中共中央关于加快构建中国特色哲学社会科学的意见〉实施方案》，经2017年12月19日学校党委常委会讨论通过，现予以印发，请认真贯彻执行。
中共华南理工大学委员会
华南理工大学
2017年12月26日
华南理工大学贯彻落实《中共中央关于加快构建中国特色哲学社会科学的意见》实施方案
为深入学习贯彻党的十九大精神及习近平总书记系列重要讲话精神，加快推动学校哲学社会科学特色发展，促进学校世界一流大学建设，根据《中共中央关于加快构建中国特色哲学社会科学的意见》，结合学校情况制定本实施方案。
一、重大意义和总体思路
1. 服务国家重大战略需求必须推动哲学社会科学特色发展。坚持和发展中国特色社会主义，哲学社会科学具有不可替代的重要地位，其发展水平反映了一个民族的思维能力、精神品格、文明素质，体现了一个国家的综合国力和国际竞争力。当前，中国特色社会主义进入了新时代，中国特色社会主义道路、理论、制度、文化不断发展，同时，我国社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。经济社会发展的新形势要求哲学社会科学立足当代中国实践，诠释新时代中国特色社会主义的精神实质和丰富内涵，构筑与新时代发展相适应的话语体系，讲好中国故事。近年来，党和国家高度重视哲学社会科学，实施中国特色新型智库建设计划、中华优秀传统文化传承发展工程，加强和改进高校思想政治工作，部署加快构建中国特色哲学社会科学体系等。一系列举措从国家战略高度推动哲学社会科学繁荣发展，引导哲学社会科学聚焦中国问题，构建中国理论，推动中国文化“走出去”。面对新形势新任务，学校必须增强加快构建中国特色哲学社会科学的思想认识和行动自觉，努力构建全方位、全领域、全要素的哲学社会科学体系。
2. 学校建设世界一流大学必须推动哲学社会科学特色发展。发展哲学社会科学是学校建设综合性研究型大学的客观要求，也是学校建设世界一流大学的应然之义。建设世界一流大学，需要有一流的哲学社会科学的支撑，更要有体现中国特色的哲学社会科学的引领。经过多年的建设与发展，学校哲学社会科学已具备持续发展的坚实基础，现有文科学院11个，教学科研人员780余人，拥有国家、部省级科研基地28个，在承担重大项目、产出优秀成果、培育拔尖人才、开展决策咨询服务等方面均取得了长足发展。但是，学校哲学社会科学整体水平相对世界一流大学建设要求仍有较大差距，如学科整体水平不够强、学科发展不协调，部分学科发展方向不明确、特色优势不明显，学科交叉融合还缺乏有效机制；高层次人才类别和数量偏少，未形成集聚效应；人才和成果评价体系需不断合理优化；科研保障条件有待改善等。只有充分发挥学校强大的工科优势，坚定走跨学科特色发展之路，培育新兴学科、交叉学科，抢占新的学术领域和新的学术制高点，推动哲学社会科学发展实现质的跃升，才能有力支撑学校世界一流大学建设。
3. 学校推进哲学社会科学特色发展的方针原则和目标要求。高举中国特色社会主义伟大旗帜，全面贯彻落实党的十九大精神，坚持以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观、习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，坚持为人民服务、为社会主义服务方向和百花齐放、百家争鸣方针，按照立足中国、借鉴国外，挖掘历史、把握当代，关怀人类、面向未来的要求，加快哲学社会科学特色发展。
按照“统筹发展、分类建设、突出重点、强化特色”的总体思路，建立起创新能力强、特色优势明显的哲学社会科学创新体系。实施以育人育才为中心的哲学社会科学整体发展战略，构筑学生、学术、学科三位一体的综合发展体系。深化科研管理体制改革，充分发挥人才、智力和学科优势，提升学术原创能力，增强决策咨询能力和水平。以人为本，从人抓起，积极实施人才工程，构建种类齐全、梯队衔接的哲学社会科学人才体系。加强组织领导、做好统筹规划、营造良好学术生态，创造学校哲学社会科学发展新格局。争取到2030年实现哲学社会科学学科整体水平进入全国高校前40名，部分学科进入全国高校前20名，个别优势学科进入全国高校前10名，社科总论进入ESI学科排名前1%。
二、坚持马克思主义在哲学社会科学领域的指导地位
4. 加强马克思主义经典著作的学习研究。组织广大党员、干部研读经典著作，将马克思主义经典著作列为干部培训的重要内容，提升党员干部运用马克思主义分析问题、解决问题的能力。建立马克思主义经典著作网络共享学习平台，加强马克思主义文献数据库和理论研究信息资源平台建设。组建马克思主义基本原理研究机构，建立完善“传帮带”的教育科研机制。加强马克思主义经典著作的教育教学，合理设置教学规模，实行中班授课，小班研讨。在思想政治理论课教学中增加马克思主义经典著作的比例，编制核心课程参考文献目录，引导学生多读经典著作，打牢马克思主义理论基础。保障马克思主义经典著作教学的课程课时、教材、师资、经费。加大对国外马克思主义图书期刊的采购，甄别吸收国际前沿理论成果，把好政治关。
（教务处、研究生院、马克思主义学院、党委办公室、党委组织部、图书馆）
5. 加强对习近平新时代中国特色社会主义思想的学习研究。认真学习领会党的十九大精神，以习近平新时代中国特色社会主义思想为引领，深刻把握新时代、新思想、新征程，切实把思想和行动统一到党的十九大精神上来，推动党的十九大精神的宣传贯彻。不断深化习近平新时代中国特色社会主义思想的学习，深入研究阐释习近平新时代中国特色社会主义思想的时代背景、理论渊源、重大意义、科学内涵、核心要义、精神实质，推动习近平新时代中国特色社会主义思想进教材进课堂进头脑。加强习近平新时代中国特色社会主义思想、“五位一体”总体布局、“四个全面”战略布局、“一带一路”建设、粤港澳大湾区和广深港科技创新走廊建设等重大问题研究。加强中华优秀传统文化、革命文化、社会主义先进文化的研究、阐释，推动中华文化传承创新。把研究阐释宣传党的十九大精神作为重要任务，设立专项研究并推出有影响力的研究成果。
（党委宣传部、党委办公室、社会科学处、马克思主义学院）
6. 推进马克思主义中国化、时代化、大众化。深入研究阐释毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系，把中国特色社会主义理论体系贯穿到学科建设、人才培养、科学研究、课程设置、教材评价、学术评价等各环节。建立理论宣讲团，加强对马克思主义中国化最新成果的阐释和宣传。在党委理论学习中心组学习、领导干部培训、华园讲坛中将马克思主义中国化的最新成果列为重要内容，以马克思主义理论为中心，引导党员干部和师生员工树立正确的世界观、人生观、价值观以及坚定的政治信仰，提升各级干部的马克思主义理论水平以及运用马克思主义立场、观点、方法指导改革发展和办学实践的能力和水平。进一步改进评价和激励机制，把坚持以马克思主义为指导的落实情况作为二级单位和领导干部年度考核的重要内容。实施大学生马克思主义自主学习行动计划，加强青年马克思主义者培养。将理想信念教育作为每年校院两级团校培训班和新生团支部起航计划的必修课程，作为每年科技文化节、青年月的专项活动内容。
（党委组织部、党委办公室、党委宣传部、校团委）
7. 加强马克思主义学院建设。以中共广东省委宣传部和华南理工大学共建马克思主义学院为契机，切实加强马克思主义学院建设，积极参与广东高校马克思主义学院协同创新联盟，全面提升马克思主义学院研究和宣讲能力。着力提高思想政治理论课质量和水平，深入实施高校思想政治理论课建设体系创新计划，加强马克思主义理论、中国特色社会主义理论等课程建设。建设好广东省社会科学研究基地习近平新时代中国特色社会主义思想研究中心等平台，努力产出高水平原创性研究成果。加强马克思主义学院和优秀教学科研团队建设，着力引进和培育高水平人才，加大教师培训力度，支持学科带头人参与马克思主义理论研究和建设工程（简称“马工程”），充分发挥思政育人功能。
（发展战略与规划处、教务处、社会科学处、马克思主义学院、人事处）
三、加快推进学校哲学社会科学学科体系特色发展
8. 加强马克思主义理论学科建设。大力支持马克思主义学科建设，通过凝练学科方向进一步提高学科建设质量和水平。力争将马克思主义理论学科建设成为一级学科博士点，大力建设发展马克思主义基本原理、马克思主义中国化研究、思想政治教育、中国近现代史基本问题研究等二级学科，在条件成熟时增设党的建设二级学科和探索设置马克思主义理论本科专业，不断丰富和完善马克思主义理论学科建设体系，提升学校马克思主义理论学科的影响力。提高马克思主义理论课程比重，加强思想政治理论课教学管理，加强和改进形势与政策课建设。探索实施思想政治理论课特聘教授制度。强化“大马克思主义学科”概念，加强哲学社会科学各学科领域马克思主义相关学科建设。
（研究生院、发展战略与规划处、教务处、马克思主义学院）
9. 推进哲学社会科学学科体系特色建设。大力实施哲学社会科学繁荣计划，设立哲学社会科学学科跃升计划专项资金，按照高水平、有特色、国际化要求，进一步强化重点学科和一级学科博士点建设，整合基础扎实、发展潜力好和具有明显特色的学科力量，带动学校哲学社会科学学科整体水平提升。深化优势学科和交叉学科并举的“双轮驱动”策略，充分发挥学校以工见长的学科优势，结合国家和区域发展战略需求，培育哲学社会科学特色学科、交叉学科和新兴学科（学科方向），分类资助建设若干个新兴学科和交叉学科点，形成新的学科增长点，完善促进跨学科、学科交叉创新的体制机制。强化基础学科布局，加强对哲学、历史学、文学、政治经济学等学科的支持力度。布局一批对文明传承有重大影响、与经济社会发展密切相关、具有岭南特色的学科方向。
（研究生院、发展战略与规划处、教务处）
10. 规范哲学社会科学教材的编审和选用。成立华南理工大学教材建设委员会，对所有学科教材编审和选用进行导向和质量把关，加强对教材选用工作的监督和违规处理。发挥教材管理办公室作用，统筹全校教材建设和管理工作。坚持以质量为导向，遵循科学性、先进性、适用性和发展性原则，加大对哲学社会科学教材建设规划和支持力度，落实哲学社会科学学科专业核心课程教学要求。积极组织教师参与“马工程”重点教材的编写工作，严把教材政治关和学术关，确保中国特色社会主义理论体系贯穿“马工程”重点教材编写审议全过程。使用好“马工程”教材，着力培养“马工程”专家。全面规范学校哲学社会科学教材建设和选用工作，明确思想政治理论课统一使用“马工程”重点教材，其他课程教材优先在国家公布的哲学社会科学学科专业核心课程教材目录中选用。严格执行《华南理工大学教材建设与管理办法》，对引进教材严格实行“一本双查”制度，完善选用标准和审核程序，确保引进教材使用无风险。加强引进教材和慕课（MOOC）课程的备案制度和审读制度建设，防范有害信息的传播。进一步健全教材选用及监督机制，通过学生评价、教学督导员检查、专家审议等多种形式开展教材评价工作。
（教务处、研究生院、马克思主义学院）
四、加快推进学校哲学社会科学学术体系特色发展
11. 大力提升学术原创能力和水平。立足当代中国实践，汲取中华文化精华，瞄准世界学术前沿，着力提升学术原创能力，力争在一些重大问题研究上取得突破，推动形成具有中国特色的学术体系和话语体系。加大对哲学社会科学重大项目的组织策划和支持力度，积极引导哲学社会科学围绕国家和区域发展中的重大理论问题、现实问题开展研究，争取承担一批国家、部省市重大重点项目。设立中长期基础研究专项，每年度遴选并资助若干个重大项目研究，持续支持5年。完善智库建设专项资助体系，加大重大智库项目支持力度，支持开展重大战略决策研究，以服务党政决策和经济社会发展。实施国家级重大项目首席专家支持计划，在国家级重大项目在研期前3年适当给首席专家增加博士生名额、支持首席专家聘任科研助手。设置青年优秀学者来校驻访项目，大力引进和集聚国内外优秀学者，开展驻访学者项目、驻院研究员和讲座教授项目。加大投入，加强哲学社会科学优秀成果的培育力度，力争取得一批影响力大、显示度高的理论原创成果。
（社会科学处、发展战略与规划处、招生工作办公室、人事处）
12. 推进理论基地、跨学科基地等平台建设。创新学术组织形式，大力加强哲学社会科学科研平台建设，争取建设一批国家和部省市研究平台。加强对现有平台的规划引导和梯度培育，进行分类建设、分类管理、分类支持。既围绕国际学术前沿和国家重大理论问题进行研究，又围绕相关领域重大问题开展专业化、特色化研究。规范现有校级科研平台管理，遴选一批特色鲜明、基础扎实的机构，以建设省级以上平台为目标进行培育，谋划布点若干国家急需、学术前沿的校级科研平台。建设人文高等研究院、哲学社会科学实验室、大数据调查分析中心等跨学科、高水平、国际化科研平台。加大对省级及以上科研基地建设及运行的支持力度，保障其良好发展所需的经费支持。（社会科学处、发展战略与规划处）
13. 加快特色新型智库建设。将智库建设作为实现哲学社会科学快速发展的重要抓手，通过智库建设统筹推进优势学科资源整合和体制机制改革，带动哲学社会科学整体实现跨越式发展。加强智库建设的顶层设计和规划布局，结合国家重大战略需求和学校优势特色，建设3个左右具有重大影响力的智库。建立健全以吸引智库人才、激发科研活力为核心的智库管理体制机制。建立符合智库人才特点和规律的人才引进和管理制度，探索建立以聘用制人员为核心、博士后广泛参与的用人制度，推动实施访问学者、客座教授、智库顾问等流动科研岗位制度，探索与党政部门建立人才交流“旋转门”机制。在公共政策研究院设立公共政策等研究生招生的相关二级学科或学科方向。建立健全智库成果转化推广机制，组织编写《华工智库》；通过成果发布会、研讨会、论坛讲座、报刊图书、广播电视、网络传媒等发出声音，向社会推广优秀研究成果，扩大社会影响力。
（社会科学处、人事处、发展战略与规划处、招生工作办公室、研究生院、财务处、公共政策研究院、公共管理学院）
14. 推动学术研究成果转化、推广和宣传。探索建立有利于哲学社会科学学术成果科普化和理论成果大众化的转化机制，推动哲学社会科学研究成果更好地服务社会、服务大众。设立学术精品海外推广项目，资助外译学术专著出版和推介工作。做大做强“华工文库”品牌建设，积极推动学校哲学社会科学领域最新成果出版。提高《华南理工大学学报（哲学社会科学版）》办刊质量，争取成为CSSCI来源期刊，支持有一定学术影响力的学术团队以书代刊编辑出版专业学术集刊。
（社会科学处、学报编辑部）
15. 大力推动学术交流与合作。坚持“走出去”与“请进来”相结合，进一步提升哲学社会科学国际交流合作的水平。鼓励哲学社会科学科研人员参与和设立国际性学术组织，在国际交流中掌握话语权，在国际学术舞台上唱响“中国声音”，讲好“中国故事”。大力开展国际合作研究，有计划地遴选一批青年学者赴“一带一路”沿线国家访学，加强与“一带一路”沿线国家的科研和文化交流合作。积极推进孔子学院和孔子课堂建设，搭建中外沟通交流的桥梁，大力宣扬中华学术。实施哲学社会科学学术交流品牌建设计划，积极打造智库高端论坛、名家论坛、人文社科工作坊、青年学术沙龙等学术交流品牌，举办“人文华园”系列名家讲座。大力支持举办国际学术会议、全国性学术会议。进一步规范报告会、研讨会、讲座、论坛等的管理，切实维护意识形态安全。
（国际交流与合作处、社会科学处、国际教育学院）
16. 建立激发科研活力的体制机制。建立符合哲学社会科学研究特点的科研经费管理制度，大力推进包括科研组织模式、资源配置、经费管理、学术评价和绩效奖励等在内的科研管理综合改革，从制度上推动知识创新、理论创新、方法创新。创新科研经费分配、资助、管理体制，构建规范高效的科研经费管理体系，进一步完善间接经费管理办法，简化管理流程。提升哲学社会科学管理服务水平，以满足哲学社会科学科研人员发展需求、提高学术研究组织水平为目标充分落实简政放权政策。注重规范管理与提质增效并重，为哲学社会科学科研人员潜心研究创造良好条件和宽松环境。
（财务处、学校办公室、社会科学处）
17. 构建具有自身特质的学术评价体系。推进学校哲学社会科学研究评价体制改革，突出质量导向和分类评价，积极探索建立以代表性成果和实际贡献为主的评价体系。建立科研项目分类评价体系，突出项目的学术影响和社会影响，制定完善项目分类评价标准和配套奖励政策。完善成果分类评价体系，按照基础研究注重学术创新性和学术影响力，应用研究、决策咨询研究注重社会影响力和政策影响力的原则，适时修订《华南理工大学哲学社会科学研究成果分类方案》，进一步完善SSCI、A&HCI期刊分类。适度延长考核周期，引导和激励教学科研人员潜心钻研、铸造精品。探索建立科研成果转化评价机制，注重科研成果的教学转化，强调科教融合设计。探索把优秀网络文化成果纳入科研成果统计、职务职称评聘和评优评奖范围。
（人事处、社会科学处、研究生院、党委宣传部）
五、加强哲学社会科学人才队伍建设
18. 做好哲学社会科学人才引育工作。推动新一轮“兴华人才工程”团队建设、“兴华学者人才计划”实施，加大高层次人才引育力度。建立符合哲学社会科学发展规律的分类管理模式，明确人才引育目标及引育路径，按照“分类引进、分类管理、分类考核”的思路建立健全引育机制。引进一批活跃在哲学社会科学学术前沿、满足国家重大战略需求的一流学科领军人才和创新团队，重点引进和培育长江学者、国家社会科学基金会评专家、国家级社科重大项目首席专家等高端人才以及青年拔尖优秀人才。本着“不求所有、但为所用”的理念，进一步完善知名老专家来校工作的引进标准和待遇条件，支持鼓励学院大力引进知名老专家兼职或全职来校工作。争取在2022年前引进培育哲学社会科学长江学者、“马工程”首席专家、中宣部“四个一批”人才、十大青年法学家、国家社会科学基金会评专家、国家级社科重大项目首席专家等高层次人才15人左右。完善人才培育机制，发现、培养和造就一批哲学社会科学领域的思想家、理论家和学科带头人。
（人事处、各文科学院）
19. 建立规范的人才激励体制机制。探索哲学社会科学人才激励机制创新，引领人才队伍建设，为科研人员提供在不同发展阶段的引导和支持。完善职称评定制度和岗位聘用制度，对科研人员岗位进行精细化分类，明确不同类型的岗位职责和任职条件，制定相应的岗位聘用、专业技术职务晋级条件，吸引科研人员终身从教、爱教。制定队伍管理办法，明确团队发展目标和考核评价标准，落实学校团队发展政策。分解人才引进指标，落实学院人才队伍建设责任制，将高层次人才引育成效列为学院绩效考核的重要指标。支持文科省级及以上科研平台聘用专职科研人员，探索哲学社会科学资深教授岗位设置试点工作。
（人事处、各文科学院）
20. 加强学术道德和学风建设。落实《高等学校预防与处理学术不端行为办法》，加强对学术不端行为的惩治，推动建设集教育、防范、监督、惩治于一体的学术诚信体系，建设学术诚信公开制度。建立健全师德建设长效机制，加强学术骨干思想政治专题教育、开展师德师风专题培训，实施“青蓝工程”，采取“青年导师制”等形式，加大哲学社会科学学术骨干培养力度。加强对教育部“红七条”“五不准”的执行力度，发挥制度规范的约束作用。积极探索“预防为主、教育与惩戒相结合”的体制机制，加大对学术不端行为的处理问责力度，在专业技术职务评审上实行学术道德一票否决制。严肃处理学位授予和研究生培养的学术造假行为，通过宣讲教育活动引导研究生坚守学术诚信，维护学术尊严，摒弃学术不端行为。推动形成崇尚精品、严谨治学、注重诚信、讲求责任的优良学风，营造风清气正、互学互鉴、积极向上的学术生态。
（党委教师工作部、纪监办公室、教务处、研究生院、社会科学处、党委宣传部）
六、加强和改善党对哲学社会科学工作的领导
21. 加强对学校哲学社会科学的领导。成立学校哲学社会科学工作领导小组，把握学校哲学社会科学发展的正确方向，统一指导和协调推进学校哲学社会科学工作，加快推进哲学社会科学特色发展，研究决定学校哲学社会科学改革发展重大事项。建立华南理工大学哲学社会科学繁荣发展专家咨询委员会，聘请国内外知名学者担任委员会成员，为哲学社会科学发展提供咨询。充分发挥华南理工大学学术委员会中文科委员在哲学社会科学学科发展规划、学术指导、重大学术活动评审、高层次人才遴选等工作中的作用。加强哲学社会科学优秀人才使用，选好配强学院和管理部门以及哲学社会科学研究单位领导班子。加强管理机构建设，充实校院两级科研管理队伍，切实提高管理水平。尊重哲学社会科学工作者的辛勤付出和研究成果，努力为专家学者多办实事、做好事、解难事。
（学校办公室、党委组织部、社会科学处）
22. 加强条件保障。加大对哲学社会科学经费的投入力度。设立哲学社会科学发展专项经费，用于国家社会科学基金项目申报奖励、支付撰写智库成果劳务费等，为科研创新提供充足的经费支持。落实哲学社会科学场地保障和软硬件措施建设，统筹安排固定场地，为人文高等研究院等高层次跨学科研究平台提供场地，打造公共服务空间平台，为学校哲学社会科学发展提供依托。建立完善的科研保障体系，推进数据平台共享中心、文献中心、学术交流中心建设。
（学校办公室、财务处、实验室与设备管理处、图书馆、社会科学处）
附件：华南理工大学贯彻落实《中共中央关于加快构建中国特色哲学社会科学的意见》任务清单
